Orientation
pédagogique
actuelle
Evolution
de la pédagogie
des soins infirmiers
Pôle Recherche & Développement
   
   
   
   

Pédagogie et recherche :

Et si tu mourais demain ?

AUTEURS :

Marie PRIBAT - Marie SAHORES - Arianne DARDEL -
Anne CHAMINADE - Anne GIRARD - Anne-Jessy BETOTE -
Perrine LACOSTE - Emmanuelle RIETTE.

 

" Je veux mourir, aidez- moi ".

Cette demande à laquelle, nous soignants, pouvons être confrontés, renvoie toujours à un questionnement très personnel et très complexe.

L'euthanasie est considérée comme un assassinat non seulement d'un point de vue juridique mais au-delà, d'un point de vue moral et religieux.
Par exemple, dans la religion judéo-chrétienne, il est acquis : " tu ne tueras point ".

Alors comment continuer à soigner face à cette demande ?

Se pose la question de la douleur : jusqu'où peut-on soulager la souffrance physique et psychologique ?

Et lorsque la douleur physique est calmée, peut-on entendre que la demande persiste ?

Soigner, c'est aussi respecter la volonté de la personne (cf. la Charte du patient hospitalisé). D'où une lourde contradiction entre notre fonction de soignant qui est d'accompagner et le désir de la personne.

Actuellement, il n'existe pas de "protocole " sur l'euthanasie (contrairement à d'autres pays), mais la réalité du terrain entraîne de perpétuelles réflexions. Par exemple, que penser des thérapeutiques antalgiques qui entraînent la mort ?

Finalement, soigner, c'est accompagner, écouter, entendre mais il serait plus facile d'en rester au stade de la réflexion et de ne jamais être confronté à cette demande.

 


 

Au-delà de la demande...
Quelle liberté dans l'euthanasie ?
Question(s) de vie(s) ou de mort(s).
Pourquoi l'euthanasie reste un sujet tabou ?
La dualité juridico philosophique

 

 


 

 

 

haut de page