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Formation
d'infirmère - Travail de fin d'études
MODALITES
- CADRE OFFICIEL
Il
est défini par l'Arrêté du 6 septembre 2001 modifié :
"Un travail de fin d'études d'infirmier, écrit
et personnel, de 15 à 20 pages sur un thème
d'intérêt professionnel choisi par l'étudiant
en accord avec l'équipe enseignante ".
Ce
travail est présenté et soutenu devant
un jury de 2 personnes, un surveillant participant à la
formation dans le centre dont relève l'étudiant
et une personne qualifiée dans le domaine traité.
Ce
travail de fin d'études est noté sur
60 points dont :
- 30
points sont attribués au contenu écrit
- 30
points à la soutenance
La durée de la soutenance ne doit pas excéder 1 heure préparation incluse.
ORIENTATION PEDAGOGIQUE C’est un travail de réflexion professionnelle
et d’approfondissement d’un aspect particulier
de l’exercice infirmier qui impose un travail
d’analyse, de liaison entre expérience
et concepts théoriques, et de projection.
Les étudiant(e)s devront réaliser ce
travail à partir d’un thème ou
d’une situation professionnelle dans laquelle
ils (elles) sont impliqués.
Une
guidance est proposé par l’équipe
enseignante sous forme collective, en travail dirigé avec
des groupes restreints fixes.
Il
s’agit d’accompagner la mise en place
de ce travail et de permettre un enrichissement, une
mise en perspective et un approfondissement de ce qui
est élaboré par chacun.
L’enseignant(e) est là garant(e) du cadre,
référente, elle assure l’animation
des échanges et un soutien méthodologique.
PLANIFICATION
DU TRAVAIL DE FIN D’ETUDES
La
1ère phase de ce travail commence en fin
de 2 ème année, avec la présentation
des orientations pédagogiques et des temps de
réflexion.
Le
temps fort se déroule en 3 ème année ;
les travaux écrits devant être remis en
juin et l’argumentation orale se déroulant
en Septembre-Octobre de l’année scolaire
en cours.
MEMOIRES REALISES
Les
travaux de fin d'étude ne sont pas mis en
ligne.
Les travaux ci-dessous sont consultables sur place uniquement aux heures
d'ouverture du centre de documentation.
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