Pédagogie et recherche - Evolution pédagogique

Quatre grandes périodes se dessinent :

UNE PREMIERE PERIODE DE 1884 A 1902 : Télécharger le PDF 

Epoque pendant laquelle Mesdames MOMMEJA et GROSS DROZ, aidées du Docteur DEMONS, organisent une formation de plus en plus poussée afin de contribuer à la création de cette profession naissante, d’offrir un travail qualifiant aux femmes et de répondre aux besoins de santé de la population.

UNE DEUXIEME PERIODE DE 1902 A 1972 : Télécharger le PDF 

Très longue période qui correspond à la mise en place et au développement du système Hôpital-Ecole prôné par Florence Nightingale, sous les directions de :

• Anna HAMILTON : 1902 – 1934
• Marguerite CORNET AUQUIER : 1934 - 1958
• Marie HERMANN : 1958 - 1963

Directrices de la MSPB

Claude MASBOU à partir de 1963 première directrice de l’E.F.N. (en tant que structure individualisée dans la M.S.P.B.)

UNE TROISIEME PERIODE DE 1972 A 1992 : Télécharger le PDF 

Qui voit la disparition du système Hôpital-Ecole du fait de la législation concernant la formation infirmière et l’émergence d’un nouveau profil de professionnel.

• Claude MASBOU, directrice jusqu’en 1979
• Simone VINCENT, directrice à partir de 1979

UNE QUATRIEME PERIODE A PARTIR DE 1992 : Télécharger le PDF 

Sous la direction de Simone VINCENT, puis Jeannie PUYRAVAUD, directrice actuelle depuis 1997.

Elle est caractérisée par :

• L’émergence d’une formation et d’un diplôme d’état unique pour le futur(e)s infirmier(e)s
• Le développement de la branche formation continue par l’I.F.S.I.
• L’enrichissement du pôle " recherche " avec l’ouverture aux projets européens et aux nouvelles technologies de l’information et de la communication dans la pédagogie de l’Institut.

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